Posts Tagged by család

Gyermekjátékok

2010. december 27. hétfő Filled under Minden napra egy játék
Nincs hozzászólás

A kéz egy olyan játékszer, amely mindig “kéznél” van. Játszhat a gyermekünk a kezével egyedül, a barátjával, de csoportosan is. Ezek a játékok nem igényelnek különösebb szervezést, drága kellékeket, mégis mulatságosak. Ezért a szülők sikeresen alkalmazhatják bulikon is.


Játékok – ügyeskedj!

Kapd el a botot!

Két gyerek játszhatja. Az egyik két mutatóujja közé fog egy 20-25 cm hosszú botot. Társa- kezét a bot felé helyezve – feszülten figyeli azt a pillanatot, amikor a botot a társa elengedi. Olyan gyorsan kell utána nyúlnia, hogy a bot ne essen le a földre.

Tolvajjáték

Két gyermek játszhatja.
“Tegyél a nyitott tenyeredre egy pénzérmét és nyújtsd előre a kezedet! Társad helyezze rá a kezét a tiedre, a kézfeje legyen a pénzen.
Feladat: hirtelen mozdulattal kezét megfordítani és kikapni a kezedből a pénzt.”

Rókacsapda

A játékot hárman játszhatják.
“Készítsetek kötélből hurkot a földön, két oldalról a két vadász fogja meg. A harmadik játékos a róka, aki a hurokba tett csemegét (gesztenye, dió, alma stb.) akarja megszerezni. Olyan gyorsan kell a hurokból az eleséget kikapnia, hogy a vadászok a hurkot ne tudják a karján összerántani. Mindenki ötször próbálkozhat. Az a győztes, akinek többször sikerült kicsennie az ételt.”
(tovább…)

Rating 4.00 out of 5
[?]

A játék szerepe óvodáskorban

2010. november 6. szombat Filled under Minden napra egy játék
Nincs hozzászólás

A játék személyiségfejlesztő hatása


A játék az óvodáskorú gyerek alapvető tevékenysége. Ebben jelennek meg és fejlődnek azok a sajátosságok, amelyek később a gyerek magatartására a játékon kívül is jellemzőek lesznek. A gyerek játékában nyomon követhető, hogyan válnak a külső késztetések a gyerek sajátjává, belső indítékaivá, miközben belső állapotait, vágyait, indulatait is közvetíti.

A játék a valóságot tükrözi. A gyerek tapasztalatait, élményeit játssza el sajátos, gyakran átalakított formában. Bármelyik élménye játékának forrásává válhat.

A játék közben a gyerek derűs, felszabadult, a játék örömforrás számára: maga a cselekvés, a manipuláció, az elképzelés szerez örömet. Motivációja nem a célban, hanem a tevékenységben van, tehát önmagáért való A játékot a feszültség csökkenése kíséri, és áthatja a gyerekek minden tevékenységét. Az óvodáskor végéig a játék marad a gyerek legfőbb tevékenysége, és a munka, a tanulás is megőrzi játékos jellegét, hát akkor JÁTSSZUNK  ma is egy jót!:)

Megfogtam egy magocskát,       

( összecsippentjük az egyik kezünk mutatóujját )
Fúrok neki lyukacskát,               

( másik kezünk mutatóujjával lyukat fúrunk magunk elé a földre )
beleteszem,                                   

( beletevés imitálása )
Betemetem,                                  

( előbb az egyik aztán  a másik kezünkkel betemető mozdulatot végzünk, a „ lyuk” felett )
gereblyézem,                                 

( egyik kezünk ujjait behajlítva végezzük a gereblyéző mozdulatot )
öntözgetem                                    

( öntöző mozdulatok )
Megsüti a napocska.                     

( két kezünkkel karikát rajzolunk a levegőbe )
Kibújik,                                        

( hüvelyujjunk kibújik az öklünkből felfelé )
nő a szára,                                      

( kinyújtjuk a többi ujjunkat, majd összezárjuk  a tenyerünket és virágformára szétnyitjuk )
akkor a szél megfújja,                    

( ráfújunk a képzeletbeli virágra )
elrepül a magocska.                       

( ujjainkat mozgatjuk felfelé )

(tovább…)

Rating 3.00 out of 5
[?]
Következő oldal »